• 设计意图: 对孩子现有绘画水平的分析。对于大班上学期的孩子来说,孩子的绘画水平有了一定的提高,会画一些简单的图形、人物。线描画这种作画形式,有独特的美感,孩子们很喜欢,但是接触得比较少,特别是在作画方面缺少经验。 大班的幼儿年龄特点的分析。他们有了一些独立的想法,在这时我们老师更多的要关注孩子的自主学习,了解一些学习的方法。本次活动中,我在欣赏作品、讲评环节都会尽量创设机会,通过多媒体课件、同伴互助动策略,来引导幼儿自主的去学习。并引导幼儿将学习到的好的经验内化到自身的绘画中。 对《指南》中艺术领域
  • 设计意图: 对孩子现有绘画水平的分析。对于大班上学期的孩子来说,孩子的绘画水平有了一定的提高,会画一些简单的图形、人物。线描画这种作画形式,有独特的美感,孩子们很喜欢,但是接触得比较少,特别是在作画方面缺少经验。 大班的幼儿年龄特点的分析。他们有了一些独立的想法,在这时我们老师更多的要关注孩子的自主学习,了解一些学习的方法。本次活动中,我在欣赏作品、讲评环节都会尽量创设机会,通过多媒体课件、同伴互助动策略,来引导幼儿自主的去学习。并引导幼儿将学习到的好的经验内化到自身的绘画中。 对《指南》中艺术领域 >>
  • 来源:youshibaodian.com/a/7b7c9f92-8c82-45e8-8362-b6c575617042.html
  • 春天来了,冬眠的动物都醒过来了。青蛙又在池塘里呱呱地唱着动听的歌,小鱼儿也一群群的在水里嬉戏呢!池塘边的柳树边照着镜子,边让春风抚摸着她的发丝,垂柳的发丝真纤细,春风还帮她夹上了一个个绿色的夹子,随风飘扬
  • 春天来了,冬眠的动物都醒过来了。青蛙又在池塘里呱呱地唱着动听的歌,小鱼儿也一群群的在水里嬉戏呢!池塘边的柳树边照着镜子,边让春风抚摸着她的发丝,垂柳的发丝真纤细,春风还帮她夹上了一个个绿色的夹子,随风飘扬 >>
  • 来源:www.pequip.com.cn/a/201303/83704737.html
  • 幼儿园中班美术活动设计:团团圆圆 活动目标 1、欣赏熊猫图片,感受熊猫胖乎乎、圆溜溜的外形特征。 2、通过观察、自主探索、分享同伴绘画经验等途径,尝试运用圆形、椭圆来描绘熊猫。 3、大胆表达自己遇到的困难,乐意与他人交流绘画方法。 活动准备 1、幼儿认识熊猫,看过有关熊猫的动画片。 2、熊猫各种姿Zi911I片多幅。 3、竹林大背景图(幼儿合作画的竹子),黑色记号笔人手一支。 活动过程 1、调动幼儿对熊猫的已有经验,进一步感受熊猫的外形特征。 (1)教师:你喜欢熊猫吗?
  • 幼儿园中班美术活动设计:团团圆圆 活动目标 1、欣赏熊猫图片,感受熊猫胖乎乎、圆溜溜的外形特征。 2、通过观察、自主探索、分享同伴绘画经验等途径,尝试运用圆形、椭圆来描绘熊猫。 3、大胆表达自己遇到的困难,乐意与他人交流绘画方法。 活动准备 1、幼儿认识熊猫,看过有关熊猫的动画片。 2、熊猫各种姿Zi911I片多幅。 3、竹林大背景图(幼儿合作画的竹子),黑色记号笔人手一支。 活动过程 1、调动幼儿对熊猫的已有经验,进一步感受熊猫的外形特征。 (1)教师:你喜欢熊猫吗? >>
  • 来源:www.qinzibuy.com/zhongban/2014/zhongban_9719.htm
  • 线描画是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动,在这堂课里两支粗细不同的勾线笔和一张四开的白纸就是幼儿绘画的全部工具。线描画对培养孩子的想象力和创造力,观察力、表现力很有帮助,还可以更好地掌握造型能力,熟悉线条的表现力。  因此在此基础上,我设计了本次活动,让幼儿用线描画的方法表现自己喜欢的向日葵的造型,可以进一步感受线描画中线条和花纹的美。  活动目标: 1、通过欣赏向日葵图片,让幼儿了解向日葵的外形特征。 2、合理掌握作画布局,运用多种线条和图案装饰向日葵。 3、体验线描画的装饰美,能大胆、
  • 线描画是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动,在这堂课里两支粗细不同的勾线笔和一张四开的白纸就是幼儿绘画的全部工具。线描画对培养孩子的想象力和创造力,观察力、表现力很有帮助,还可以更好地掌握造型能力,熟悉线条的表现力。 因此在此基础上,我设计了本次活动,让幼儿用线描画的方法表现自己喜欢的向日葵的造型,可以进一步感受线描画中线条和花纹的美。 活动目标: 1、通过欣赏向日葵图片,让幼儿了解向日葵的外形特征。 2、合理掌握作画布局,运用多种线条和图案装饰向日葵。 3、体验线描画的装饰美,能大胆、 >>
  • 来源:www.rensheng2.com/1830000/1826369.shtml
  •   教学目标   1.学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料撕贴出一幅有趣的画。   2.通过思考、比较、想象与讨论,使学生感知绘画与撕贴画的画面效果的不同。在设计中发展学生的创新思维,在操作中发展学生的动手能力,在欣赏比较中提高学生审美趣味,在拼贴中了解撕纸方法和粘贴的方法,培养学生的造型能力,在合作中感受创造活动的乐趣。   3.
  •   教学目标   1.学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料撕贴出一幅有趣的画。   2.通过思考、比较、想象与讨论,使学生感知绘画与撕贴画的画面效果的不同。在设计中发展学生的创新思维,在操作中发展学生的动手能力,在欣赏比较中提高学生审美趣味,在拼贴中了解撕纸方法和粘贴的方法,培养学生的造型能力,在合作中感受创造活动的乐趣。   3. >>
  • 来源:www.baby611.com/jiaoan/2015/06/148233.html
  • 为了不断提高老师美术教学的业务能力,不断创新美术教育模式,为了充分发挥我园的美术特色,我园的美术教研组积极探究如何通过形式多样的美术活动,让幼儿喜爱和接收,发展幼儿对美的感受力、理解力和表现力;如何通过美术活动来发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和实际操作能力;如何通过美术教育,让幼儿形成良好的个性心理品质。 老师们针对美术教学中遇到的难点进行研讨,提出不同的处理方法,并且通过教学公开观摩、座谈等形式,相互学习,相互切磋,将问题和经验进行开放式的交流,教师根据自身情况和本班幼儿特点加以借鉴,以达到逐
  • 为了不断提高老师美术教学的业务能力,不断创新美术教育模式,为了充分发挥我园的美术特色,我园的美术教研组积极探究如何通过形式多样的美术活动,让幼儿喜爱和接收,发展幼儿对美的感受力、理解力和表现力;如何通过美术活动来发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和实际操作能力;如何通过美术教育,让幼儿形成良好的个性心理品质。 老师们针对美术教学中遇到的难点进行研讨,提出不同的处理方法,并且通过教学公开观摩、座谈等形式,相互学习,相互切磋,将问题和经验进行开放式的交流,教师根据自身情况和本班幼儿特点加以借鉴,以达到逐 >>
  • 来源:www.mcsyey.zgyey.com/257566.html
  •   活动目标:   1.尝试用工具分泥,知道多个圆穿在一起可以变成糖葫芦。   2.探索糖葫芦的制作方法。   3.感受师幼共同制作的快乐。   此ppt多媒体课件总共14页,请往下拉点击下方按钮进行下载。
  •   活动目标:   1.尝试用工具分泥,知道多个圆穿在一起可以变成糖葫芦。   2.探索糖葫芦的制作方法。   3.感受师幼共同制作的快乐。   此ppt多媒体课件总共14页,请往下拉点击下方按钮进行下载。 >>
  • 来源:ziyuan.baby611.com/view/26507.html
  • 正版幼儿童美术绘画书籍 儿童线描画入门教程 动物水墨画国画起步 1.4; color: #404040;">金娃娃品牌图书特荐儿童线描画入门 1.4; color: #404040;"> 小小画笔 感受艺术  1.4; color: #404040;"> 挥洒笔墨 自由畅想  1.4; color: #404040;"> 培养想象力 创造力  1.4; color: #404040;"> 1.
  • 正版幼儿童美术绘画书籍 儿童线描画入门教程 动物水墨画国画起步 1.4; color: #404040;">金娃娃品牌图书特荐儿童线描画入门 1.4; color: #404040;"> 小小画笔 感受艺术 1.4; color: #404040;"> 挥洒笔墨 自由畅想 1.4; color: #404040;"> 培养想象力 创造力 1.4; color: #404040;"> 1. >>
  • 来源:sell.d17.cc/show/3689491.html
  • 伍德的画作一眼看去,有些马蒂斯的遗风,色彩鲜艳明亮,形象(也就是说那些植物的姿态)有舞蹈般的律动,又对画面上的剪贴效果情有独钟;另外,大卫霍克尼的影响也显而易见,那就是卡通化的、有意显得稚拙或僵硬的笔触,以及对比度很高的色彩搭配。某种意义上,伍德或许是在有意识地综合马蒂斯与霍克尼为前者封闭性室内空间里装饰性很强的元素,引入后者在原野和森林中感受到的旷远气息。他是怎么做到这一点的呢?关键的一步,恰恰是在画面中引入夫人的陶艺制作。 Shio Kusaka 作为日裔陶艺家,承袭日本陶艺对古拙意味的强调,并
  • 伍德的画作一眼看去,有些马蒂斯的遗风,色彩鲜艳明亮,形象(也就是说那些植物的姿态)有舞蹈般的律动,又对画面上的剪贴效果情有独钟;另外,大卫霍克尼的影响也显而易见,那就是卡通化的、有意显得稚拙或僵硬的笔触,以及对比度很高的色彩搭配。某种意义上,伍德或许是在有意识地综合马蒂斯与霍克尼为前者封闭性室内空间里装饰性很强的元素,引入后者在原野和森林中感受到的旷远气息。他是怎么做到这一点的呢?关键的一步,恰恰是在画面中引入夫人的陶艺制作。 Shio Kusaka 作为日裔陶艺家,承袭日本陶艺对古拙意味的强调,并 >>
  • 来源:zjpasx.zjer.cn/index.php?r=studio/post/view&sid=816&id=1144789
  • 伍德的画作一眼看去,有些马蒂斯的遗风,色彩鲜艳明亮,形象(也就是说那些植物的姿态)有舞蹈般的律动,又对画面上的剪贴效果情有独钟;另外,大卫霍克尼的影响也显而易见,那就是卡通化的、有意显得稚拙或僵硬的笔触,以及对比度很高的色彩搭配。某种意义上,伍德或许是在有意识地综合马蒂斯与霍克尼为前者封闭性室内空间里装饰性很强的元素,引入后者在原野和森林中感受到的旷远气息。他是怎么做到这一点的呢?关键的一步,恰恰是在画面中引入夫人的陶艺制作。 Shio Kusaka 作为日裔陶艺家,承袭日本陶艺对古拙意味的强调,并
  • 伍德的画作一眼看去,有些马蒂斯的遗风,色彩鲜艳明亮,形象(也就是说那些植物的姿态)有舞蹈般的律动,又对画面上的剪贴效果情有独钟;另外,大卫霍克尼的影响也显而易见,那就是卡通化的、有意显得稚拙或僵硬的笔触,以及对比度很高的色彩搭配。某种意义上,伍德或许是在有意识地综合马蒂斯与霍克尼为前者封闭性室内空间里装饰性很强的元素,引入后者在原野和森林中感受到的旷远气息。他是怎么做到这一点的呢?关键的一步,恰恰是在画面中引入夫人的陶艺制作。 Shio Kusaka 作为日裔陶艺家,承袭日本陶艺对古拙意味的强调,并 >>
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  • 伍德的画作一眼看去,有些马蒂斯的遗风,色彩鲜艳明亮,形象(也就是说那些植物的姿态)有舞蹈般的律动,又对画面上的剪贴效果情有独钟;另外,大卫霍克尼的影响也显而易见,那就是卡通化的、有意显得稚拙或僵硬的笔触,以及对比度很高的色彩搭配。某种意义上,伍德或许是在有意识地综合马蒂斯与霍克尼为前者封闭性室内空间里装饰性很强的元素,引入后者在原野和森林中感受到的旷远气息。他是怎么做到这一点的呢?关键的一步,恰恰是在画面中引入夫人的陶艺制作。 Shio Kusaka 作为日裔陶艺家,承袭日本陶艺对古拙意味的强调,并
  • 伍德的画作一眼看去,有些马蒂斯的遗风,色彩鲜艳明亮,形象(也就是说那些植物的姿态)有舞蹈般的律动,又对画面上的剪贴效果情有独钟;另外,大卫霍克尼的影响也显而易见,那就是卡通化的、有意显得稚拙或僵硬的笔触,以及对比度很高的色彩搭配。某种意义上,伍德或许是在有意识地综合马蒂斯与霍克尼为前者封闭性室内空间里装饰性很强的元素,引入后者在原野和森林中感受到的旷远气息。他是怎么做到这一点的呢?关键的一步,恰恰是在画面中引入夫人的陶艺制作。 Shio Kusaka 作为日裔陶艺家,承袭日本陶艺对古拙意味的强调,并 >>
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  • 伍德的画作一眼看去,有些马蒂斯的遗风,色彩鲜艳明亮,形象(也就是说那些植物的姿态)有舞蹈般的律动,又对画面上的剪贴效果情有独钟;另外,大卫霍克尼的影响也显而易见,那就是卡通化的、有意显得稚拙或僵硬的笔触,以及对比度很高的色彩搭配。某种意义上,伍德或许是在有意识地综合马蒂斯与霍克尼为前者封闭性室内空间里装饰性很强的元素,引入后者在原野和森林中感受到的旷远气息。他是怎么做到这一点的呢?关键的一步,恰恰是在画面中引入夫人的陶艺制作。 Shio Kusaka 作为日裔陶艺家,承袭日本陶艺对古拙意味的强调,并
  • 伍德的画作一眼看去,有些马蒂斯的遗风,色彩鲜艳明亮,形象(也就是说那些植物的姿态)有舞蹈般的律动,又对画面上的剪贴效果情有独钟;另外,大卫霍克尼的影响也显而易见,那就是卡通化的、有意显得稚拙或僵硬的笔触,以及对比度很高的色彩搭配。某种意义上,伍德或许是在有意识地综合马蒂斯与霍克尼为前者封闭性室内空间里装饰性很强的元素,引入后者在原野和森林中感受到的旷远气息。他是怎么做到这一点的呢?关键的一步,恰恰是在画面中引入夫人的陶艺制作。 Shio Kusaka 作为日裔陶艺家,承袭日本陶艺对古拙意味的强调,并 >>
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  • 素材公社网提供优秀精美的动物插画素材免费下载,这个美丽的海洋花纹鱼 素材编号是595263,格式是eps,素材的文件大小为是2.17 MB,尺寸为1000x998。 美丽的海洋花纹鱼 是由入驻设计师 光荣使命 上传 , 同时推荐您浏览
  • 素材公社网提供优秀精美的动物插画素材免费下载,这个美丽的海洋花纹鱼 素材编号是595263,格式是eps,素材的文件大小为是2.17 MB,尺寸为1000x998。 美丽的海洋花纹鱼 是由入驻设计师 光荣使命 上传 , 同时推荐您浏览 >>
  • 来源:www.tooopen.com/view/595263.html
  •   活动目标   1.感受帆船运动员的勇敢,激发对帆船运动的兴趣。   2.了解帆船的外形特征,尝试用线描表现运动的帆船。   3.能选择自己喜欢的色彩装饰帆船。   此ppt多媒体课件总共13页,请往下拉点击下方按钮进行下载。
  •   活动目标   1.感受帆船运动员的勇敢,激发对帆船运动的兴趣。   2.了解帆船的外形特征,尝试用线描表现运动的帆船。   3.能选择自己喜欢的色彩装饰帆船。   此ppt多媒体课件总共13页,请往下拉点击下方按钮进行下载。 >>
  • 来源:www.baby611.com/jiaoan/2014/08/132852.html?WebShieldDRSessionVerify=YquPQCiMe6jv5sNaPXvF
  • 南师附小迎新年系列挂盘画展闪耀登场,这些由同学们的课堂作业精品、美术节参赛作品及画展投稿作品组成的不同系列、不同风格的绘画挂盘作品展示,受到了广大师生、家长的一致好评。精彩的美术作品彰显了全校同学的艺术智慧,将可爱的校园妆点的更加美丽!
  • 南师附小迎新年系列挂盘画展闪耀登场,这些由同学们的课堂作业精品、美术节参赛作品及画展投稿作品组成的不同系列、不同风格的绘画挂盘作品展示,受到了广大师生、家长的一致好评。精彩的美术作品彰显了全校同学的艺术智慧,将可爱的校园妆点的更加美丽! >>
  • 来源:www.fjxzw.net/shownews.asp?id=9803
  • 伍德的画作一眼看去,有些马蒂斯的遗风,色彩鲜艳明亮,形象(也就是说那些植物的姿态)有舞蹈般的律动,又对画面上的剪贴效果情有独钟;另外,大卫霍克尼的影响也显而易见,那就是卡通化的、有意显得稚拙或僵硬的笔触,以及对比度很高的色彩搭配。某种意义上,伍德或许是在有意识地综合马蒂斯与霍克尼为前者封闭性室内空间里装饰性很强的元素,引入后者在原野和森林中感受到的旷远气息。他是怎么做到这一点的呢?关键的一步,恰恰是在画面中引入夫人的陶艺制作。 Shio Kusaka 作为日裔陶艺家,承袭日本陶艺对古拙意味的强调,并
  • 伍德的画作一眼看去,有些马蒂斯的遗风,色彩鲜艳明亮,形象(也就是说那些植物的姿态)有舞蹈般的律动,又对画面上的剪贴效果情有独钟;另外,大卫霍克尼的影响也显而易见,那就是卡通化的、有意显得稚拙或僵硬的笔触,以及对比度很高的色彩搭配。某种意义上,伍德或许是在有意识地综合马蒂斯与霍克尼为前者封闭性室内空间里装饰性很强的元素,引入后者在原野和森林中感受到的旷远气息。他是怎么做到这一点的呢?关键的一步,恰恰是在画面中引入夫人的陶艺制作。 Shio Kusaka 作为日裔陶艺家,承袭日本陶艺对古拙意味的强调,并 >>
  • 来源:zjpasx.zjer.cn/index.php?r=studio/post/view&sid=816&id=1144789
  •   荷花   今天,我路过一个小菜园,看见了一大池荷花。关于荷花写景200字作文   风吹拂着,荷叶随风飘动,好象在热情地向我招手,嘴里不停地说:“快过来呀,快过来呀!”看到这儿,我就迫不及待的跑了过去。   这池里的荷花只开了一朵,但非常美丽:全部展开了的粉红色花瓣中间有一个娇嫩的嫩黄色小莲蓬。小莲蓬旁边还均匀的衬着金黄色的花蕊,十分美丽。池里的荷叶千姿百态,有的好像在热情地招手;有的好像在微笑着点头;有的好像在整理自己的衣衫;还有的.
  •   荷花   今天,我路过一个小菜园,看见了一大池荷花。关于荷花写景200字作文   风吹拂着,荷叶随风飘动,好象在热情地向我招手,嘴里不停地说:“快过来呀,快过来呀!”看到这儿,我就迫不及待的跑了过去。   这池里的荷花只开了一朵,但非常美丽:全部展开了的粉红色花瓣中间有一个娇嫩的嫩黄色小莲蓬。小莲蓬旁边还均匀的衬着金黄色的花蕊,十分美丽。池里的荷叶千姿百态,有的好像在热情地招手;有的好像在微笑着点头;有的好像在整理自己的衣衫;还有的. >>
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